Specifiche del Corso di Perfezionamento in Metodologie Didattiche per Alunni con BES
Specifiche del corso
- Tipologia: corso di perfezionamento professionale
- Nome completo del corso: “Metodologie Didattiche, l’Insegnamento Curriculare e l’Integrazione degli Alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES)”
- Durata: 1.500 ore
- Crediti: 60 CFU
- Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
- Prova finale: unico esame da 30 domande a risposta multipla per terminare il percorso
Obiettivi formativi
Il Corso di Perfezionamento Online in Metodologie Didattiche per Alunni con BES fornisce conoscenze pedagogiche e competenze didattiche specifiche, che sono necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento verso gli studenti che hanno speciali esigenze educative.
Questo corso permette inoltre di aggiornarsi sulle normative vigenti in materia e, contestualmente, di acquisire nozioni circa le nuove tecnologie di supporto alla didattica speciale.
Requisiti di ammissione
Per accedere a questo o altri corsi di perfezionamento è necessario essere in possesso di un titolo di studio pari o superiore a un Diploma di Scuola Secondaria Superiore, o titolo di studio di pari grado.
Ricorda
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Destinatari
Docenti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, che intendono acquisire competenze e metodologie specifiche, per individuare i bisogni educativi speciali (BES) degli alunni che non hanno una disabilità o altro disturbo certificato e che, tuttavia, richiedono la programmazione di attività didattiche particolari e personalizzate.
Punteggio
Questo corso di perfezionamento per docenti consente di ottenere 1 punto in graduatoria.
Caratteristiche
- Durata 1500 ore
- Modalità online
- Lingua Italiano
- Titolo rilasciato Corso Riconosciuto Miur
- Sede Online
Programma Completo del Corso di Perfezionamento per Docenti
METODOLOGIE DIDATTICHE PER L'INSEGNAMENTO CURRICULARE E L'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIFICI (BES) | |
INSEGNAMENTI | CFU |
METODOLOGIE DIDATTICHE PER L'INSEGNAMENTO CURRICULARE E L'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIFICI (BES) | 59 |
BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO | 5 |
LEGISLAZIONE SCOLASTICA | 4 |
PEDAGOGIA SPECIALE | 5 |
RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA | 4 |
LE TIPOLOGIE DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI | 5 |
FONDAMENTI GIURIDICO NORMATIVI DEI BES E COLLEGAMENTI CON IL TERRITORIO | 5 |
IL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (PEI) | 5 |
DIDATTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO | 5 |
NUOVE TECNOLOGIE AL SERVIZIO DELLA DIDATTICA PER I BES | 5 |
PROCESSI E METODI DI APPRENDIMENTO SOCIALE | 5 |
LA PROMOZIONE DELL'INCLUSIONE SCOLASTICA NEL CASO DI BES | 5 |
PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | 6 |
PROVA FINALE | 1 |
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